Очередной товарищ майор пишет: «и раз тебе не 20 лет- вспомни, насколько дети при СССР отличались от нынешних- не с того ли, что у воспитывающих разные идеалы, а следовательно и разные задачи». Ну вот я был ребенком при СССР и вокруг меня были такие же дети. Я учился в 7 разных школах и не знаю наверно ни одного ребенка, который за жвачку не продал бы Родину. Причем не особо задумываясь и не рефлексируя по этому поводу. Почему я это знаю? Потому что я же и проводил эксперименты. У меня иногда был доступ к жвачке. Но может я не в тех школах учился? Допускаю.

Но что сейчас творят мои одноклассники? Правильно, продают родину оптом и в розницу. Загоняют других своих одноклассников

Сегодня я решил начать рубрику, которая будет называться - «Ложь в СССР». В этой рубрике я буду описывать различную ложь и мифы, которые тщательно культивировались в СССР. И первая такая ложь будет про хлеб, который как известно, всему голова. Итак приступим.

В СССР существовало какое-то странное отношение к одному из продуктов питания – хлебу. Он считался каким особым. Его нельзя было выкидывать, даже если он засох и покрылся плесенью. К хлебу нужно было относиться с пиететом и произносить с придыханием. ХЛЕБ. В разных книгах я неоднократно встречал историю, где малолетние раздолбаи играли засохшим хлебов в футбол и к ним подходил пожилой человек и наставлял на путь истинный. А историй о том, как кто-то несознательный пытался выкидывали хлеб и их стыдят

Сейчас уже эта тема немного утратила популярность, в связи с тем, что поколение людей, которые были взрослыми во времена СССР, но еще 10 лет назад можно было слышать многочисленные «эх, какую страну развалили». И я хоту поговорить про тех, кто же ее развалил.

Для начала отметим, что СССР явно не развалился из-за давления снизу. Снизу всем было все равно. Они делали вид, что работают, им делали вид, что платят. Никакого саботажа, скрытого вредительства или чего не было даже в помине. Всех внизу все устраивало. Нет, они, конечно, хотели бы жить лучше, но поскольку подавляющее большинство из них по уровню развития ушли недалеко от коровы, то ничего по этому поводу они делать не хотели. Да были в некоторых республиках националистические настроения,

Собственно, навеяно вот этим видео: https://youtu.be/8cETokYLqCw. Для тех, кому лень смотреть вкратце перескажу видео. Люди тоскуют за СССР, потому что только в СССР имея образование 3 класса ты мог жить лучше, чем обычный инженер. И при этом пролетарий мог гордо смотреть на инженера и говорить: «Бросай свой никому не нужный НИИ и айда к нам на завод». И пролетарий был абсолютно прав. Все система была построена на том, что пролетарий будет лучше жить чем инженер и, собственно, это и привело к краху СССР.

Подавляющее количество популяции в любой стране — это быдло обыкновенное. И если в нормальных странах быдло понимает, что оно быдло и стремится стать лучше или по крайней мере стремиться к тому, чтобы их дети не стали такими-же. А в СССР было все для быдла. Быдло чувствовало свое превосходство над умными людьми и мало того, дети с малых лет видели, что можно быть быдлом и хорошо жить, а можно стать умным и жить не только плохо, и даже не иметь элементарного уважения окружающих. И как результат быдло становилось еще большим быдлом. Естественно, и женщины выбирали более «успешных» быдлованов. Как результат началась обратная селекция. Умные не пользовались спросом, а спросом пользовался пролетариат.

Первая часть тут. Но для начала я хочу сказать, что все что я ниже пишу, это то, как работала система образования. Были отдельные учителя, которые действительно хорошо учили, заботились об учениках, но таких было крайне мало. Я поменял много школ и ответственно могу про это говорить.

В советской школе не воспитывали умных. В советской школе воспитывали послушных. Школа готовила заготовки для ПТУ, армии, ну и если человеку повезло пройти все круги ада, то для какого-то высшего учебного заведения. С раннего детства ребенок должен послушно сидеть и внимать учителю. У каждого ребенка было свое место, рядом с другим ребенком. Если ребенок хочет в туалет, то он должен поднять руку и отпроситься. Как вы видите, система сильно напоминала тюремную, как, впрочем,

Расскажу пару мифов про советское образование. Напомню, что по словам апостолов великого СССР, в СССР было самое лучшее образование. Приведу пару примеров. Я их слышал по разным каналам, и от разных людей, которым я доверяю.

В армии, среди офицеров, можно было получать прибавку к зарплате в случае владения каким-то иностранным языком. И это нужно было регулярно подтверждать. Я думаю, раз в год-два, но может частота была немного другая. Были разные критерии знания: читаю со словарем, понимаю устную речь, могу говорит и так далее. Соответственно надбавка зависела от уровня знаний. Ну и пришел офицер сдавать на максимально владение языком. Я не помню какой язык был, да это и не важно. А человек, который принимал экзамен, преподавал экзамен в военной академии. В

Нашел замечательную статью которая частично посвящена электронике в СССР: https://don-katalan.livejournal.com/1913419.html

Я приведу ее часть, так как большая ее часть не о том.

«Когда то лет 35 назад никто так и не смог объяснить никому что если взять американский DEC Pro-350 и его тупо скопировать в совке то ничем хорошим это не закончится. Нет, отцы наши не были уж совсем дебилами и там все все прекрасно понимали. Что если взять и сделать плату шестислойную размером с лопату для уборки снега (хотя у нас вообще их не умели делать), и потом туда напихать под 200 корпусов рассыпухи ереванского завода, которая вообще даже сама по себе работать не хотела, и все это дополнить какой то там экзотикой типа "разъемов нулевого усилия" которые

Недавно прочитал статью https://ibigdan.livejournal.com/22749664.html и она попала как раз в яблочко. Я тоже заметил, что рьяные почитатели СССР — это обычно те, кто во времена СССР были детьми. И все люди ностальгируют по детским временам, когда не нужно было думать, а завтрашнем дне и когда все казалось простым и понятным.

Например, я знаю человека, рожденного в селе ближе к концу 50-х годов. Для него вермишель это деликатес. Что такое масло узнал уже взрослым. Зимой на пятеро детей одна пара обуви. Так этот человек ни разу ни ностальгирует за СССР, но ностальгирует по своему детству. Вспоминает игры, в которые играли, какие шалости творили. Его ни разу не тянет за колбасой по 2.10 или «самым вкусным бломбиром».

Например, взять меня. Помнится

Сегодня я хотел бы поговорить почему СССР потерял так много людей и территории в первые месяцы войны.

Когда я был маленьким я думал так все получилось, потому мы миролюбивые мирно пахали землю и коварный враг всадил нам топор в спину по самую рукоятку. Но мы оправились, собрались с силами и отомстили коварному врагу и добили его в его же логове.

Потом по мере взросления и чтения разных книг про войну у меня начал формироваться неосознанный мной вопрос: «А почему же так много потеряли то?». И, собственно, я не осознавал этот вопрос до момента прочтения книги Суворова «Ледокол» (на всякий случай этот пост не про эту книжку). Потом я стал более глубоко изучать этот вопрос и понял, что фактически первые несколько